高校传统文化靶向教育研究

通过对高校中华优秀传统文化教育的现状进行分析,发现当前传统文化教育大多采取普适性的一般教育模式,缺乏深入性、针对性和实效性。建议高校施行以分层次、分阶段和分类别为主要特征的"靶向教育",提高高校传统文化教育的实际效果。