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刍议人工智能与未来中学地理教学
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摘要
人工智能经过六十余载的曲折发展现已初露锋芒,在各行业中都发挥着不可或缺的作用。文章通过问卷调查的方式,根据未来地理教学的特点,对人工智能在未来中学地理教学中的应用进行分析研究。
作者
杨林茂
闫晓玲
郭志永
机构地区
河南大学环境与规划学院
出处
《地理教育》
2018年第10期11-13,共3页
Education Of Geography
关键词
人工智能
未来教育
中学地理教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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