借助电子白板培育教学生成性和交互性——以高中数学教学为例

在高中数学教学中,要充分发挥电子白板的生成性,优化课堂教学过程;要运用电子白板的交互性,改变传统僵化的学习模式,提高学生的课堂学习参与度,全面提高课堂教学效率。