班级管理中的评价机制创新例谈

受国外学校评价中＂代币制＂的启发,推行《郯城三中七彩阳光多元评价实施细则》,评价范围涵括学生素质发展的＂德、智、体、美、劳＂以及学生的＂人文、科学、艺术、实践、健康＂等多方面,这种评价关注的是学生发展的内生性和持续性,催发学生内在的潜力,调动学生学习的积极性,增强学生学习的动机,促进学生的全面发展、多元发展、和谐发展。