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初中数学环节教学法新探
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摘要
教学方法服从于教学目的,丰富的教学方法能够提高教学水平。"无定法"的教学模式是当前人们普遍认可的一种教学法,其基本核心在于数学教学方法的灵活性,多样性。所谓的无定法在数学教学实践中要求老师做到因材施教,从实际出发,考虑到学校,教材,时间等多种因素。本文对初中数学的特点探索出了环节教学法,安排好每节课需要学习的环节,充分的考虑时间问题,把握教学重点难点,把握学生的学习情况,可以很好的提高教学效率。
作者
司顶真
机构地区
山东省临沂市第十中学
出处
《中国农村教育》
2018年第16期71-72,共2页
关键词
初中数学
教学法
数学教学方法
时间问题
学习情况
从实际出发
教学目的
教学水平
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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