初中信息技术小组合作学习模式探微

传统的班级授课制以教师为中心,不仅学生的独立性和学习主动性受到限制,而且教学是面向全班学生的,步调在教师的安排下比较统一,不利于因材施教。而小组合作学习模式在克服班级授课制的这些缺点的同时,也避免了个别化教学中学习者缺乏与同伴之间的交流这一缺陷,它强调学生之间的合作与交流,更加重视非智力因素,为学生信息技术的学习创设了一个互相帮助又互相竞争的学习氛围。