“教海探航”征文故事

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摘要 30年来,参加“教海探航”征文活动的教师多达近百万人次,“教海探航”从原先的培养青年作者、增强刊物活力的角度出发,到现在已成为广大教师学习教育理论、投身教学改革与研究的途径,成为教师中的佼佼者脱颖而出的好舞台.“教海探航”活动产生了教海探航效应,数以万计的教师在“教海”中乘风破浪,他们学会了如何上好课,如何积累与总结教育教学经验,一批优秀的教师成为各县（市、区）的教坛新秀、教学能手、学科带头人,他们塑造了苏派教师充满朝气和探索精神的群体形象.

作者高本大

机构地区江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学

出处《江苏教育》 2018年第62期81-83,共3页

关键词征文活动内心独白教师学习水手故事教育理论学科带头人青年作者

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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