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视频在高中心理辅导课四阶段中的有效应用

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摘要钟志农教授提出的心理健康课活动的"四阶段"模型为我们开展课程提供了思路,课程设计时,笔者在钟志农教授提出的心理辅导活动课"四阶段"模型的基础上,分别阐述了如何有效地运用视频达到预期的教学效果。

作者陈露张瑜

机构地区安徽省阜阳市第三中学福建省厦门市实验中学

出处《中小学心理健康教育》 2018年第28期38-40,43,共4页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词视频高中心理辅导课

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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参考文献1

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中小学心理健康教育

2018年第28期

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