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用爱温暖心灵——特殊学生教育案例被引量：1

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摘要杜小坤,男,小学四年级的学生,头脑灵活,学习能力强,但生性好动且易冲动,上课不是乱说话就是做小动作,无法专心听讲.一旦在课堂上有小小不顺,就会情绪失控,严重影响上课秩序.集中表现出以下行为：1.上课看似积极回答问题,认真学习,其实大部分时间在座位上动来动去.

作者李德均

机构地区广东省江门市江海区外海银泉小学

出处《中小学心理健康教育》 2018年第28期73-73,76,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词小学生成因分析效果

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2018年第28期

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