谈小学语文阳光课堂中的师生角色定位

传统的小学语文课堂教学强调被动学习、机械灌输和单项训练,学生一味地汲取老师填鸭式的讲课,教师不折不扣地照本宣科和满堂灌。老师角色主要是以讲授书本内容为主要任务,以掌握知识的数量作为终极目标,表现在课堂中以机械背诵为重点,突出老师的主导角色,大搞题海战术,用考试成绩作为权衡学生优差的指标。阳光课堂中,学习活动由学生自主决定,学习话语由学生来掌控,孩子是真正意义上的课堂的主人。