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生活化视域下美术教学路径选择
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摘要
美术教学确立生活化视野能够优化美术知识呈现方式,凸显学生主体地位,促进学生认知方式转变。作为美术教师,我们要强化生活化教育理念,不断提升美术教学理论素养,创设生活化的教学情境,引导学生细致观察生活,将美术学习和现实生活有机链接,积极主动地开展生活实践,以此激发学生学习兴趣,提升学生的美术创作灵感和创造能力。
作者
倪春燕
机构地区
江苏省无锡市蠡园中学
出处
《学周刊》
2018年第31期138-139,共2页
Learning Weekly
关键词
生活化
美术教学
路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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