摘要
教育的目的是培养全体学生的全面发展,而不同的学生学习英语的先天条件却各不相同。对于不同情况的学生,教师应对症下药,给予不同的学习方式方法的指导,也就是因材施教。在如今的班级教学中,比较现实的做法是进行分层教学,即教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,使这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。
出处
《中学生英语》
2018年第36期26-26,共1页
English Journal for Middle School Students