培养自学能力,构建高效课堂

新课改背景下,虽然学生在英语课堂学习上已经取得了很大进步,但是仍然存在很多问题,其中以学生自主学习能力的缺乏为主,学生将课程看作是任务,将分数当作唯一的衡量标准,久而久之就出现了兴趣低下、能力不足的问题。对此,要转变观念,积极改善,注重学生自学能力的培养,给其营造良好氛围,让其主动探究,积极思考,落实课堂目标。本文结合教学经验,从教师、学生以及活动等方面着手改善,以此突出学生主体,达到优化目的。