离异家庭初中生关爱缺失表现及应对策略

离异家庭初中生正处于生理和心理发生急剧变化的特殊时期,经历家庭离异的变故,会对他们生理和心理产生巨大的冲击,一旦他们正常所需求的关爱缺失,便会直接或间接导致他们在心理和行为上产生不良问题。而教师又在培养人的社会活动中起着重要的作用。文章试从教师行为的角度来提出修正离异家庭初中生由于关爱缺失造成不良问题的应对策略,以期能对离异家庭初中生的健康成长有所帮助。