新课程标准面面观——小学科学教学网网管研修视点

关注高阶思维的培养＂思维活动是课堂教学的核心活动,科学思维是科学学科最本质的特征,科学教学要实施基于思维的科学探究……引起学生的认知冲突,激发学生主动思维……＂《课标解读》一书,将科学课堂教学中师生的核心活动阐述得非常清晰——课堂教学就要促进学生积极思考,发展思维能力。