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提升小学生心理健康教育对策研究
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摘要
小学阶段是心理品质培养的最佳时期,儿童将来能否成为一个心智健康的人,很大程度上取决于他们是否通过经验学习心理知识,获得心理能力,顺利地处理好这一时期中遇到的各种问题。文章对如何进行学生心理健康教育给出一点建议。
作者
李坤霞
机构地区
保定学院
出处
《求知导刊》
2018年第22期80-81,共2页
基金
2017年度保定市哲学社会科学规划课题“提升保定市小学生心理健康教育对策研究”(2017237).
关键词
小学生
心理健康
案例
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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