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高校中“三无”学生的成因及解决策略研究

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摘要 高校教育工作者应关注“无思、无念、无为”学生(以下简称“三无”学生),从思想教育、行为引导和情感培养等方面对他们进行教育和引导,使他们能够明确自己在大学中学习的目的和人生的意义,做一个社会需要的人。
作者 王芳
出处 《求知导刊》 2018年第22期143-143,共1页
基金 本文系吉林省教育厅“十三五”社会科学研究课题“‘问题大学生’的心理疏导对策研究”研究成果.
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