摘要
学分银行建设中的利益相关者是指受学分银行建设影响,同时其行为又影响学分银行建设目标实现的个人或群体,主要包括:学习者、管理机构、政府主管部门、行业组织、学校、非学历教育学习成果生产方、非常规学习成果生产方等。这些利益相关者对学分银行建设既有共性的利益诉求,也有各自不同的利益诉求和发展主张。学分银行建设的动力引擎主要包括政府主管部门的推动力、行业组织的支撑力、学习成果生产方的驱动力和学习者的内生动力等。当前,我国学分银行建设尚不能满足各方利益诉求的重要原因在于发展动力欠缺,尚未形成完善的动力机制,亟须构建基于共赢、共享理念的,由动力生成机制、动力聚合机制和动力保障机制组成的学分银行建设的动力机制。
基金
高等职业教育学习成果积累与转换试点(机械工业教育发展中心)(项目编号:XM2017cb016)研究成果