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课堂教学中学困生转化策略谈
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摘要
"学生好比花朵,有些盛开得早,有些盛开得晚,教师要有足够的耐心对待那些盛开得晚的花朵,或许盛开得晚的才是最美丽的花朵……"多形象的比喻啊!让我对"如何正确对待学习中的学困生"有了豁然开朗的领悟。
作者
赵淑琴
机构地区
甘肃陇西县实验小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2018年第9期12-13,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划“陇原名师”专项课题“农村小学学习困难学生转化策略的调查研究”(课题立项号GS[2017]MSZX021)研究成果
关键词
转化策略
课堂教学
中学
花朵
分类号
S68 [农业科学—观赏园艺]
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被引量:1
小学语文教学(园地)
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