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追溯汉字本源 传承母语文化

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摘要 "本"(指事字,"木"下一横,指明这是根部),本义是"草木的茎或根",由此引申为事物的根本、根源。汉字,因义构形,因形表意,每个汉字不仅是一个"记号",更是一种文化,在造字之初就被古代人们赋予了意识形态、文化审美等。由此,在教学中,适切地追溯汉字本源,充分利用汉字独特的构字规律及丰富的文化内涵,可以极大地提高教学效率,引导学生在理解汉字文化中发展语言与思维,提高审美情趣及文化感受能力,形成语文核心素养。
作者 张祝莲
出处 《小学语文教学(园地)》 2018年第9期14-16,共3页
基金 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题“核心素养视域下的‘本真语文’教学实践研究”(课题批准号:MSX18008)阶段研究成果
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