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模型在高三化学复习难点突破中的应用——以“化学反应速率和化学平衡”为例
被引量:
1
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摘要
从认识论角度来分析,模型可以看作是认识主体基于抽象和想象而对现实世界某种实体系统的一种简化了的映象。模型认知是高中化学核心素养的具体形式之一。化学反应速率和化学平衡一直是高三化学复习教学和高考难点、热点专题之一,对学生的思维能力要求高,教学中要引领学生模型认知,帮助学生树立模型意识。
作者
厉业余
机构地区
江苏省六合高级中学
出处
《中学化学》
2018年第9期46-50,共5页
基金
江苏省中小学教学研究重点课题“基于学科核心素养的高中化学教学评一致性研究”(编号:2015JK11-Z004)研究成果之一
关键词
化学反应速率
学生模型
化学平衡
高三化学
复习难点
化学复习教学
应用
现实世界
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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