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在变化中找不变以不变应万变

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摘要在数学的学习和应用过程中,学生会面对千变万化的条件、假设、结论.如果能在这些变化中找到不变的量或者不变的等量关系,然后根据这些不变的量或关系解决变化多端的问题,会为解决数学问题带来更多的便利.在变化中找不变,体现了数学的本质.

作者张晓丽

机构地区上海市第十五中学

出处《上海中学数学》 2018年第7期50-52,73,共4页

关键词变化分式方程不变量三角形全等

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2018年第7期

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