期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教学设计定义及特征
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学设计的定义:加涅(R.M.Gagne)曾在《教学设计原理》(1988年)中界定为:“教学设计是一个系统化(systematic)规划教学系统的过程.教学系统本身是对资源和程序做出有利于学习的安排.任何组织机构,如果其目的旨在开发人的才能均可以被包括在教学系统中.”
作者
本刊资料室
出处
《物理通报》
2018年第10期6-6,共1页
Physics Bulletin
关键词
教学设计
定义
特征
教学系统
组织机构
设计原理
系统化
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
刘琳,陈晓慧.
对教学设计研究方法的探讨[J]
.现代教育技术,2010,20(7):18-20.
被引量:6
2
刘雅琴,智爱娟,侯凤云.
《微机原理与接口技术》课程说课设计--以“存储器容量的字扩充”为例[J]
.电脑知识与技术,2020,16(18):120-121.
被引量:1
引证文献
1
1
智爱娟,刘雅琴,侯凤云.
《计算机组成原理》课程中“DMA方式”知识点的教学设计[J]
.电脑知识与技术,2021,17(12):170-171.
1
蒋忠宏.
浅析多媒体下的高中语文教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(24):55-55.
2
喻照安.
教学反馈 灵动未央——对话教学视域下的中学历史课堂反馈[J]
.中学历史教学参考,2018(5):20-23.
被引量:2
3
黄如棠.
加涅的教育理论在卫生宣教工作中的运用[J]
.中国农村卫生事业管理,1987(2):34-36.
4
张瑾.
浅谈如何提高初中科学实验教学的有效性[J]
.读书文摘(中),2018,0(10):149-149.
被引量:1
5
王静.
基于多媒体技术下教学系统设计研究[J]
.微型电脑应用,2018,34(9):100-101.
被引量:4
6
章伟民.
加涅与梅里尔论教学设计[J]
.电化教育研究,1992,13(2):15-23.
7
罗黎辉.
教育目标分类理论探讨——认知领域[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),1986,4(4):39-53.
被引量:5
8
衡孝庆.
生态创新政策的系统分析[J]
.社会科学前沿,2018,7(8):1301-1305.
被引量:1
9
永青拉姆.
浅谈语文教学中如何注重语用训练[J]
.收藏界(名师探索),2018,0(7):273-273.
10
施艺.
整体性教学:对话教学策略[J]
.新课程(综合版),2017,0(7):23-24.
物理通报
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部