摘要
电磁感应现象的发现是电磁学中最重大的发现之一,"法拉第线圈"是这一历史进程中的重要标志.为了提升学生的科学素养和创新能力,在人教版《物理·选修3-2》"电磁感应"章节的教学中,我们以"法拉第线圈"这一科学史实为依据,采用日常生活中常用电器中的废旧元件,制作了"电磁感应笔",引导学生在学中做,在做中学,既培养和锻炼了学生的实验操作能力,又使学生分析问题、解决问题的能力进一步得到了提高,收到了很好的效果.
出处
《物理通报》
2018年第10期55-57,共3页
Physics Bulletin
基金
中国教育学会物理教学专业委员会2013-2016年全国物理教育科研重点立项课题"低成本物理实验研究及教具制作"的研究成果之一
项目编号:WLJY-ZD2013-013
