激活历史的方法——读《作为一种思想操练的五四》

自20世纪80年代末以来,陈平原教授的治学领域从小说史研究,渐次拓展至学术史、教育史等领域,气象与规模日趋阔大,然而无论研究对象如何转换,＂五四＂始终是他自觉去直面并着力经营的课题,是他探索中国现代文化转型的过程中不可替代的坐标和参照系,也是他借以介入当代思想讨论的最重要的思想资源。