一年级科学课要强化的几个问题

一年级学生刚入校的时候,我对他们进行了＂科学是什么＂的访谈。学生的回答五花八门,如科学会爆炸,科学能开展一个个小实验,科学就是科学家有一些小瓶子和小烧杯之类的东西,科学能发明一些东西,科学很厉害……全班将近一半的学生都选择了沉默,不知道科学是什么。调查表明,原本应在孩子身边的科学实际离孩子很遥远。