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《多样的天气》教学实录与评析
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摘要
创设情境,导入话题师:同学们都喜欢猜谜语,听老师说两则谜语,大家猜猜。(1)千根线,万根线,掉到河里都不见。(打一天气现象)(2)云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。(打一天气现象)生:第一个谜语的答案是雨。师:能说说你的想法吗?生:因为下雨的时候,雨就像一根一根的线条,掉到河里就看不见了。生:第二个谜语的答案是风,因为刮风的时候,树、禾苗、花都会摇摆。
作者
洪献珍
卢淼鸿
机构地区
湖南省株洲市天元区泰山学校
湖南省株洲市天元区白鹤学校
出处
《湖北教育(科学课)》
2018年第5期62-65,共4页
The Science Teaching
关键词
天气现象
教学实录
创设情境
分类号
P412.1 [天文地球—大气科学及气象学]
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