期刊文献+

《多样的天气》教学实录与评析

下载PDF
导出
摘要 创设情境,导入话题师:同学们都喜欢猜谜语,听老师说两则谜语,大家猜猜。(1)千根线,万根线,掉到河里都不见。(打一天气现象)(2)云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。(打一天气现象)生:第一个谜语的答案是雨。师:能说说你的想法吗?生:因为下雨的时候,雨就像一根一根的线条,掉到河里就看不见了。生:第二个谜语的答案是风,因为刮风的时候,树、禾苗、花都会摇摆。
出处 《湖北教育(科学课)》 2018年第5期62-65,共4页 The Science Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部