浅谈部编教材的问题与建议——以部编教材七年级下册几处问题为例

2016年秋季,部编教材开始在全国使用。笔者的总体感受是：新教材高度契合了义务教育历史课程标准（2011年版）》的设计思路,在强调历史发展的时空性同时,充分将立德树人的根本任务与历史学科的教育功能紧密结合起来。但是,随着教学的深入,笔者还是发现了教材中存在的一些问题,值得商榷。