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生物学教学的生命姿态

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摘要 生命观念是生物学科核心素养四要素中独具学科特点的维度。溯源而上,与时俱进的生物学教学,应具备怎样的生命姿态?广读经典,细索课标,与同行交流探讨,略得一二,现整理成文以共勉。
作者 左开俊
出处 《中学生物教学》 2018年第9期1-1,共1页 Teaching of Middle School Biology
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