高中生物校本课程的开发——以“压花的制作与应用”为例

"压花的制作与应用"校本课程兼有实践技能培养、艺术教育和素质教育等功能。采用合作探究式教学,通过校园植物的识别和分类,花材的采集、分解、漂白、染色、压制和干燥等原理和方法的教学,对学生进行合作学习能力、思维能力的训练和文化修养的提高,并提高其对生物学的学习兴趣。