从课程资源中提炼生物学核心素养的方法与策略

深度理解生物学核心素养的内涵,才能全面科学地提炼生物学核心素养。通过基于生物学概念提炼生命观念、基于生物学概念的形成或生物学社会性议题的论证提炼科学思维、基于对科学探究本质的理解提炼科学探究要素、基于学以致用提炼社会责任素养4种不同的方法和策略,科学全面地从课程资源中提炼生物学核心素养,有利于精准确立基于核心素养的教学目标,切实凸显学科育人价值,落实立德树人根本任务。