期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

真我写作教学的深度思考被引量：1

原文传递

导出

摘要魏小娜老师在《语文科真实写作教学研究》中说：“文章所负载的信息必须是真实的输出。文要佳则需情真，求真是作文的底线，也是作文的生命。”但在日常作文教学中，一些教师却给学生提供了许多套子：审题立意时，给学生编织一个“思想套子”.

作者孙涛

机构地区丰县梁寨中学

出处《中学语文教学参考》 2018年第9期36-37,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词高中语文学习阅读知识课外阅读

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1李刚.写作教学要回归本真——谈作文教学人文性与工具性的统一[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2015,0(10):111-112. 被引量：1
2俞丽美.三真:写作教学的自然回归[J].小学教学参考（语文版）,2017(2):77-77. 被引量：2
3严日.基于“归真•求善•至美”的写作教学探索——以统编语文教材七上第三单元《写人要抓住特点》为例[J].语文教学通讯,2021(42):79-82. 被引量：2
4邹钰莹.生活化理念在初中写作教学中的渗透策略[J].中学语文,2022(6):36-39. 被引量：2

引证文献1

1刘文雷.写作的“真”与“诚”[J].中学语文教学参考,2022(33):75-76.

1王伟迎,王先秀.把准“学情”真实教[J].教育界（综合教育）,2018,0(10):61-62.
2程加昌.秋天写意[J].北极光,2018,0(9):66-67.
3可以自己制水的杯子[J].乐活老年,2018,0(10):71-71.
4采薇.花手绢[J].黄河文学,2018,0(5):111-114.
5杨玮,岳婷,李国栋,王婷,刘江.子母式穿梭车仓储系统复合作业路径优化[J].计算机集成制造系统,2018,24(9):2349-2356. 被引量：10

中学语文教学参考

2018年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部