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关于小学数学应用题教学中运用线段图的价值分析和策略探讨
被引量:
1
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摘要
主要对小学数学应用题教学情况进行了简单阐述,说明线段图的教学价值,并从教学中实际例题的解答入手,讨论了线段图在数学应用题教学中的具体使用策略,对小学数学教师提出建议。
作者
余喜军
机构地区
广东省惠州市水北小学
出处
《新课程》
2018年第22期25-25,共1页
关键词
小学数学
应用题
线段图
分类号
O12 [理学—基础数学]
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