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活用教材中的“阅读材料”,追求有效教学
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摘要
随着新课改的推行,在人教暇小学数学教材中,出现了不少“阅读材料”,其中包括“你知道吗”“生活中的数学”“数学游戏”三个版块。这些内容既能激发学生学习数学的兴趣,又能使学生在学习过程中感受到数学文化的厚重与魅力,提升学生的数学素养。主要针对这一问题展开了讨论。
作者
彭玉莲
机构地区
江西省萍乡师范附属小学
出处
《新课程》
2018年第22期37-37,共1页
基金
江西省教育科学“十三五”规划课题“小学数学教材阅读材料应用优化的实践研究”(课题编号:18ZXYB036)阶段性成果
关键词
活用教材
阅读材料
有效教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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