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快乐诵读经典,有效提升语感

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摘要 诵读作为学习文化经典最传统、最有效的方法,应该在小学课堂和校园里大力推广。进行诵读训练的同时运用音乐、游戏、比赛等形式,能够将文化经典的学习变得更加生动有趣,同时又能够帮助学生理解古诗文的内涵,从而调动学生学习的积极性。在教学过程中,教师应该引导并督促学生反复诵读文化经典,使学生养成良好的学习习惯。只有这样,学生才能在今后的学习中自觉运用诵读的方法,不断提升学生的语感。
作者 吴同炼
出处 《新课程》 2018年第22期50-50,共1页
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