传统教具在小学数学教学中的创新应用分析

数学学科是一门抽象性较高的学科，在教学过程中，教师会运用一些简单的教具，帮助学生更好地学习知识，完成由具体到抽象的过渡。传统教具由来已久，尽管在信息技术高速发展的今天，多媒体成为现代教育的重要辅助工具，对于传统教具的运用及探索仍然不能懈怠。