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拓展性阅读在小学语文中的应用和探索
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摘要
小学阶段课外阅读的重要性越来越得到更多人的认可和关注。小学语文阅读教学本身内容广泛,在小学阶段应当着力培养小学生广泛阅读的习惯,提高他们对阅读的兴趣,训练语感。但是现阶段小学生阅读情况不容乐观,作为小学语文老师应大力倡导和尝试拓展性阅读,为语文的学习提供有力的保障。
作者
梁祖田
机构地区
江苏省徐州市铜山区茅村镇任庄小学
出处
《新课程》
2018年第22期86-86,共1页
关键词
小学语文
拓展性阅读
习惯
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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