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《走》教学设计
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摘要
一、教学目标1.体会各种姿势的走,激发运动兴趣;2.掌握正确的走的动作方法,提高学生力量、协调等身体素质,发展腿部力量;3.培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质,培养学生的环保意识。
作者
姜兆杰
机构地区
山东省烟台市福山区西关小学
出处
《新课程》
2018年第22期122-122,共1页
关键词
教学设计
教学目标
身体素质
环保意识
学生
培养
分类号
X-4 [环境科学与工程]
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