谈“情境教学法”在小学语文古诗教学中的应用——以《江雪》的教学设计为例

古诗作为我国文学宝库中的瑰宝，通过几年的教学实践，将情境教学法与古诗教学相结合，能促进教学目标的达成。以 《江雪》一诗的教学为例，谈一谈“情境教学法”在小学语文古诗教学中的应用。