小学语文课堂提问有效性对策研究

提问是检验教学效果的方式之一，它区别于作业与考试，具有直接高效的特点。教师通过提问，可以非常直接地了解学生的吸收程度；有利于当堂问题当堂解决；可以及时调整教课进度，达到较好的教学效果。学生积极回答问题，可以锻炼自己的思维能力和灵活运用知识的能力；当有不懂问题时也可以及时发问，有利于学生学习积极性的提高。教师通过有效提问，达到教学相长的目的。