有价值自读,培养学生阅读素养

《义务教育语文课程标准》提出在小学语文教学中教师要鼓励学生逐步学会精读、略读和浏览，在阅读中逐步积累、体验，进而培养语感。由此可见《义务教育语文课程标准》对学生的自主阅读提出了较高的要求，在小学语文教学中，教师要鼓励学生积极展开有价值的自读，指导学生掌握正确的阅读方法，促使学生逐步提高阅读素养。