学业不良学生的心理因素及对策研究

语文是小学阶段重要的基础课程，小学是学生接受系统性语文教育的起点，对夯实学生的语文基础具有非常重要的作用。小学语文课堂教学的情况已经引起了教育部门的高度重视。小学阶段的学生正处于思想意识的形成阶段，德育对培养其正确的思想观念具有十分重要的意义。尽管很多小学语文教师已经认识到在课堂教学过程中渗透德育的重要性，但是在实际的教学当中仍然存在一些问题。就小学语文课堂教学中德育渗透的问题与对策展开了一系列的研究。