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以生为本 构建初中高效数学课堂
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摘要
随着新课改的不断深入和发展,教师在教学中要转变教育教学理念,改变教学方法和手段,坚持以人为本的原则,充分发挥学生的主观能动性,提高学生的主体地位,让学生主动参与知识的形成,教师在传授知识的同时还要教会学生学习的方法,增强教师与学生、学生与学生之间的互动。提高学生的参与度,进而提高数学课堂的高效性。
作者
孙洪波
机构地区
吉林大学附属中学
出处
《新课程》
2018年第23期15-15,共1页
基金
教育科研“十三五”规划全国重点科研课题“初中数学有效课堂教学方法的实验研究”(课题批准号:ZHE102917)的研究成果
关键词
初中数学
以生为本
高效课堂
自主合作探究
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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