初中数学文化校本课程开发研究

翻转课堂是指利用信息技术颠覆常规教学“课堂授课,课后练习”的教学方式,在课下鼓励学生完成知识内化任务,然后再在课堂上根据学生在学习中遇到的问题组织课堂探究学习的教学模式。翻转课堂教学模式一经问世,便受到初中语文教师的重视,因为这类教学模式是充分发挥初中生学习能动性与创造性的重要活动。其中,翻转课堂模式下的课前准备十分重要,关系着初中生自主学习能力与课堂教学的发展情况。因此,将从认真分析学情、有机结合微课、课前师生交流三个角度来分析初中语文翻转课堂课前准备的有效策略。