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初中英语教学中的课堂导入策略
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摘要
在初中阶段,化学学科是一门重要学科,化学核心素养包括学生的化学思维和能力,还包括学生的化学知识和常识。基于此,研究了学科核心素养导向下的初中化学课堂教学策略,需要从激发化学学习兴趣、联系生活实际、利用多媒体设备、开展小组实验四个方面展开。
作者
杨利群
机构地区
江西省萍乡市湘东区下埠镇中学
出处
《新课程》
2018年第23期58-58,共1页
关键词
学科核心素养
初中化学
课堂教学
教学策略
分类号
O6-4 [理学—化学]
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