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“部编本”初中语文名著阅读教学初探 被引量:1

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摘要 “部编本”初中语文名著与其他版本的相比较,发生不少变化。这些变化对初中名著的教学也将产生不小的影响。聚焦这些变化,并结合教学实际,关注名著阅读方法,提出一些阅读教学策略,聚焦名著阅读过程。
作者 颜杰煌
机构地区 德化县第五中学
出处 《新课程》 2018年第23期86-86,共1页
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