说题活动实践性研究

教学研讨是教师的常规工作,如何让常规研讨更深入地指向学生的思维训练,是我们孜孜以求的教研工作。教研形式很多,比如“说课”、集体备课等。题目是考查学生学习能力的载体,将“说题”融入课堂、融入教研,能够提升教研深度,使教学研讨更具体。