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将生活作为第二生物课堂

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摘要 为了更好地把握学习的重点,我们习惯将学生所学的科目分为主科和副科。这样做的好处就是能够让学生更好地了解到应该将更多的精力放在哪几个科目上,使学生在有限的时间内获得最好的成绩。生物在中学也被作为副科对待,虽然初中升高中不考生物,但是生物与每个人的生活息息相关,了解生物,可以帮我们更好地解决生活中的麻烦。因此,如何促进学生积极学习生物成为每一位生物老师亟待解决的问题。
出处 《新课程》 2018年第23期128-128,共1页
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