浅谈如何提高农村初中化学实验教学的有效性

新课改后,各种教学理念层出不穷,教师更加关注教学新观念、创新教学方式,不断优化课堂教学结构,在追求高效课堂的历程中,取得了显著的成果。但是,课堂教学中依然存在教学低效和无效的现象,因此,在新课改的巩固和发展中,提升课堂教学质量是关键。