探究初中数学激发学生学习热度的有效策略

初中数学难度适中,且与实际生活联系紧密,教师在教学中应将完整的数学知识和文化内涵呈现给学生,帮助学生学会在生活中应用数学,进而意识到数学的价值,提高学生对数学的理解并体会数学与自然、人文、社会等的紧密联系,从而增强学好数学的信心。而这一切都建立在学生对数学产生较强的学习热度的基础上,因此以北师大版教材为例进行探讨。